July8th Kids Sunday

欢迎时间：今天的欢迎时间小朋友们一起画生命树和分别善恶的树，搭建伊甸园。

圣经故事：伊甸园的故事

问题：1. 神用什么造了人？

2. 神在造万物和造人的时候有什么区别？
3. 神把人放在哪里叫？
4. 神吩咐亚当和夏娃在园子里做什么？
5. 神为什么要放一棵分别善恶的树在伊甸园？

学习目标：使孩子们学习到神是一位愿意与我们有亲密关系，愿和我们在一起的神。

经文背诵：
“耶和华神用地上的尘土造人，将生气吹在他鼻孔里，他就成了有灵的活人。”
（创世纪 2:7）

Worship Songs:
伟大奇妙神/The Song of B-I-B-L-E／大山可以挪开/ 赞美之泉

Objectives：

Students may learn that:

God is the one who wants to have a close relationship with people and to be with us all the time.

Bible Story: The Garden of Eden

1. What was the way that God created man？
2. What is the difference between the ways of creature and man？
3. Where did God put Adam and Eve？
4. What did God ask Adam and Eve to do for in the Garden of Eden？
5. What is the reason that God put the tree of the knowledge of good and evil in the Garden of Eden?

Activities:

Drawing and blocks playing

Bible Verse:

<sup>"The LORD God formed the man from the dust of the ground and breathed into his nostrils the breath of life, and the man became a living being." (Genesis 2:7)


精彩瞬间
今天小朋友们好开心，因为沁悦老师回来了，还有惠芳姐姐，小朋友们好喜欢跟他们在一起。
今天Noah, Ezra, 和Zoe没有来主日学，小朋友们都好想他们，在祷告的时候，小朋友们一起为他们祷告。
瑶瑶上星期没有来，老师和小朋友们很想她，今天她来了，虽然前面有哭哭，但是Bible Story的时候，瑶瑶听得很认真，还回答了问题呢~！
Odelia依旧像是一个大姐姐一样照顾Olivia，而且今天是Olivia和Rachel的生日，都穿了好漂亮的裙子，好可爱！~
Samuel告诉老师，说妈妈为Olivia和Rachel做的生日蛋糕，他是helper呢~！下课之后，小朋友都好喜欢吃Samuel帮忙做的蛋糕呢！~
Benjamin今天刚开始和妈妈说拜拜的时候有一点哭哭，但是后面就好乖，和哥哥Joshua都好听老师的话，Joshua也帮忙照顾弟弟，感谢神！~
壮壮现在俨然一个大哥哥，时常帮助老师照顾小朋友，而且带头clean up！</sup>

Kids Sunday School June. 30

欢迎时间：今天的欢迎时间小朋友们一起分类，并且学会了各从其类。

圣经故事：神创造人

问题：1. 是谁从无到有创造天地？

2. 是谁说有就有？/ 是谁说就造出东西来？
3. 神用了几天创造天地？
4. 神在第六天创造了什么？
5. 神创造的第一个男人叫什么？
6. 神为什么有创造女人（夏娃）？

学习目标：使孩子们学习到我们每一个人都是神创造的，都有神的形象，我们要爱护彼此，尊重彼此。

经文背诵：
“神说，‘我们要照着我们的形象、按着我们的样式造人’。”
（创世纪 1:26）

Worship Songs:  
 伟大奇妙神/The Song of B-I-B-L-E／大山可以挪开/ 天父必看顾
 

Objectives：

Students may learn that:

  Each of us is created by God and carries the image of God; we need to love and respect each other.

Bible Story: God created Men

1. Who created the world？
2. Who created the whole world by saying？
3. How many days did it take for God to create the world？
4. What did God create for the sixth day by saying？
5. What was the name of the man that God made？
6. What was reason that God made woman?

Activities:

Sorting the animals according to its various kinds.

Bible Verse:

^{"Then God said, 'Let us make man in our image, after our likeness.'" (Genesis 1:26)}

Kids Sunday School June.23

欢迎时间：今天的欢迎时间小朋友们一起画出神早的云，数，天空，海。

圣经故事：起初神的创造

问题：1. 是谁从无到有创造天地？

2. 是谁说有就有？/ 是谁说就造出东西来？
3. 神用什么样的方式创造？
4. 第四天神说要有什么就有了什么？
5. 第五天神用说创造了什么？
6. 第六天神造了什么？

7. 神用了几天创造天地？

学习目标：使孩子们学习到神就是那一位说有就有，创造世界万物的造物主。

经文背诵：
“起初神创造天地。”
（创世纪 1:1）

Worship Songs:  
 伟大奇妙神/The Song of B-I-B-L-E／大山可以挪开/ 天父必看顾
 

Objectives：

Students may learn that:

  God is the creator of the whole world.

Bible Story: The Creation of God in the Beginning

 

1. Who created the world？
2. Who created the whole world by saying？
3. What is the way God created the whole world？
4. What did God create for the fourth day by saying？
5. What did God create for the fifth day by saying？
6. What did God create for the sixth day by saying?

7. How long did it take God to create the whole world?

Activities:

Drawing

Bible Verse:

^{"In the beginning God created the heavens and earth.." (Genesis 1:1)}

Kids Sunday School June. 17

欢迎时间：今天的欢迎时间小朋友们一起coloring给爸爸的父亲节图画。

圣经故事：起初神的创造

问题：1. 是谁从无到有创造天地？

2. 是谁说有就有？/ 是谁说就造出东西来？
3. 神用什么样的方式创造？
4. 第一天神说要有什么就有了什么？
5. 第二天神用说创造了什么？
6. 第三天神造了什么？

学习目标：使孩子们学习到神就是那一位说有就有，创造世界万物的造物主。

经文背诵：
“起初神创造天地。”
（创世纪 1:1）

Worship Songs:  
 伟大奇妙神/The Song of B-I-B-L-E／大山可以挪开/ 天父必看顾
 

Objectives：

Students may learn that:

  God is the creator of the whole world.

Bible Story: The Creation of God in the Begining

 

1. Who created the world？
2. Who created the whole world by saying？
3. What is the way God created the whole world？
4. What did God create for the first day by saying？
5. What did God create for the second day by saying？
6. What did God create for the third day by saying?

Activities:

Coloring the picture for Father's Day.

Bible Verse:

^{"In the beginning God created the heavens and earth.." (Genesis 1:1)}

Kids Sunday School June.10

欢迎时间：Bible Verse Activity

圣经故事：圣经

问题：1. 圣经是谁的话？

2. 圣经是谁所默示的？
3.为什么圣经是没有错误的？
4. 圣经有多少位作者？
5. 圣经有多少本书？
6. 旧约有多少本书？新约有多少本书？
7. 旧约是讲什么的？新约是讲什么的？

学习目标：使孩子们学习到圣经是神的话，是神所默示的，是我们生活的指南。

经文背诵：
“你的话是我脚前的灯，是我路上的光。”
（诗篇 119:105）

Worship Songs:  
 伟大奇妙神/The Song of B-I-B-L-E／信靠顺服
 

Objectives：

Students may learn that:

  Bible is God-breathed.

Bible Story: The Bible

 

1. What is the Bible？ 2. Who breathed the Bible？
3. What is the assurance of the correctness of the Bible？
4. How many writers wrote books for Bible？
5. How many books are there in the Bible？
6. How many books are there in the Old Testment？How many in the New Testment？
7. What is the Old Testment talking about？What about the New Testment？

Activities:

Bible Verse Activity

Bible Verse:

^{"Your word is a lamp to my feet and a light for my path." (Psalms 119:105)}

Kids Sunday School June. 3

欢迎时间：今天的欢迎时间，小朋友们一起用积木搭建罗马。

圣经故事：保罗在罗马受监管下传道 (使徒行传 28:17-31)

问题：1. 今天的故事里是谁选择传道，做神喜悦的事情？

2. 今天的故事里，是谁被神大大的使用，写了新约中的13本书？
3.今天的故事里，保罗写了新约中的多少本书？
4. 今天的故事里，是谁在各样的困苦艰难中依旧选择依靠神？

学习目标：使孩子们学习到当我们要常常依靠神做正确的讨神喜悦的选择。

经文背诵：
“保罗放胆传讲神国的道。”
（使徒行传 28:31）

Worship Songs:  
 伟大奇妙神/Choosing／God Helps Us Do Good Thing／信靠顺服
 

Objectives：

Students may learn that:

  We need to always rely on God and choose what he likes.

Bible Story: Paul Preaches at Rome Under Guard  (Acts 28:17-31).

1. Who chose to do the things that God likes?
2. What wrote 13 books in the New Testment?
3. How many books did Paul write in the New Testment?
4. Who chose to preach the gospel under any circumstances？

Activities:

Building Roman.

Bible Verse:

^{"Boldly and without hindrance he preached the kingdom of God and taught about the Lord Jesus Christ." (Acts 28:31)}

精彩片断：
今天每个小朋友上课都好乖，听故事的时候都很认真。
Samuel两个星期没来教会，他说他好想大家，并且给老师大大的拥抱。
壮壮今天又带了蓝色的大领带，并且今天上课好认真，告诉小朋友们顺服就是listen to God。
Zoe好乖，乖乖的follow老师，第一个举手要回答问题，好为她感到骄傲！
Ezra今天上课的时候，刚开始不是很乖，但是当老师问道什么才是神喜欢我们做的事情的时候，他马上改过来，知道上课乖乖才是神要我们做的。
Rachel今天穿了自己很喜欢的裙子，和哥哥一直都在给老师share他们去Branson度假的趣事，好可爱！
Olivia今天都很乖，而且妈妈离开的时候很顺服的就对妈妈say goodbye。
Odelia今天向小朋友们表演小提琴，哇！~大家都好喜欢，为她鼓掌~
Noah今天刚开始的时候有点不乖乖，妈妈走的时候有哭一下下，但是之后都好乖，并且通过今天的故事，学到了要做神喜欢的事情！~
Jessie瑶瑶今天来sunday school开始的时候有一点不乖乖，一直在哭哭找妈妈，但是妈妈来了之后，就慢慢熟悉了，就没有再哭，相信小小的瑶瑶下次一定会表现的像以前那样好！~

Kids Sunday School May.27

欢迎时间：今天的欢迎时间，小朋友们一起用积木搭建保罗去罗马的船，制作craft。

圣经故事：行船雨风暴 保罗预言丧船不丧命 (使徒行传 27:13-26)

问题：1. 今天的故事发生在哪里？

2. 今天的故事里，是谁在海上遇到了风暴？
3.今天的故事里，是谁安慰船上的人不要害怕？
4. 今天的故事里，保罗乘船要去哪里？
5. 今天的故事里，是谁告诉保罗不要害怕，他们必安全到达罗马？

学习目标：使孩子们学习到当我们要时常向我们身边的人展现神的爱。

经文背诵：
“朋友乃时常亲爱，弟兄为患难而生。”
（箴言 17:17）

Worship Songs:  
 伟大奇妙神/Do not be afraid／大山可以挪开／天父必看顾
 

Objectives：

Students may learn that:

  We need to show others God's Love.

Bible Story: The Storm Didn't Take Anyone's Lives Just Like God Said  (Acts 27:13-26).

1. Where did the story take place?
2. What happened during their sail?
3. Who were comforting the people on the ship?
4. Where are they heading by the ship?
5. Who told Paul that they would arrive Roman safely?

Activities:

Building the ship and making the craft.

Bible Verse:

^{"A friend loves at all times, and a brother is born for adversity." (Proverbs 17:17)}

精彩片断：
今天Samuel，壮壮，Jessie瑶瑶，都没有来，小朋友们在snack祷告的时候，大家一起为小朋友们祷告，求神能够看守没有来得小朋友。